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古交一中2016——2017学年第一学期 德育工作计划

日期:2016年9月1日 09:22

古交一中2016——2017学年第一学期

德育工作计划

一、指导思想:

全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四种全会会精神,围绕我校“一一二二一”工作思路,以养成良好行为规范教育为基础,以学生健康发展为中心,进一步落实《古交一中学生文明规范50条》,扎实开展社会主义核心价值观教育,坚持立德树人,德育为首,育人为本的原则,切实抓好思想教育和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间,提高德育实效,巩固德育工作特色,为我校教育教学质量的提升保驾护航。     

二、工作目标:

以日常行为规范教育为基础,抓过程重落实,抓细节突出重点,抓习惯养成突出道德实践,继续开展养成教育精细化管理,继续规范班主任职级管理和抓好实习班主任、初级班主任培训,落实活动自主化,心育规范化,家校互动化,促进学生健康发展,形成守纪乐学文明和谐的校园气氛。争创全国德育工作先进校。

三、工作抓手:

1.继续开展养成教育精细化管理,坚持常规工作抓实抓细

继续实施《太原市学校养成教育精细化评估标准》,围绕“12345”具体措施扎实推进工作。坚持做好以“上课上操精细化管理”为重点的各项工作。创建太原市养成教育精细化示范校。

1扎实开展秋季开学首月的“衔接教育月”活动。一是要认真有效地组织高一新生和高二学生的军训活动;二是要组织好全体师生参加的开学典礼,;三是要继续开展“刹三风、正校风”校风规范强化月活动,各年级部要利用班会认真组织学习《古交一中学生文明规范50条》、《古交一中学生违纪处分条例》、《古交一中班级管理月量化考核细则》,继续采取常规检查与突查相结合的方式,查处违纪学生,发挥警示作用。高一年级部是养成教育重点监测年级,开学初要专门组织新生入学规范教育活动。持续关注,实现可持续发展。

2精心组织每周国旗下演讲活动。本学期拟定组织21次升国旗仪式,拟安排校长新学期寄语、纪念抗战胜利71周年、迎接第67个国庆日、第32个教师节、第58个校庆节、纪念九·一八、一二·九运动、南京大屠杀纪念、法制教育、安全教育、新年寄语等21个主题的国旗下演讲内容,继续邀请法院、检察院、街道办一级社会各界各类关心一中发展的人士参与演讲。

3有序安排各类宣传活动。一是坚持利用校园宣传版面进行“纪念抗战胜利71周年”、“三爱三节”、“学法、守法、用法”、“掌握学习方法,科学高效学习”、“交通、饮食、心理等安全知识”、“社会主义核心价值观”“校园一字训”等主题宣传;二是继续利用校园之声广播站,组织“国际国内时事要闻”、“校内新闻”、“校风校纪”、“庆祝第32个教师节”、“九·一八事件”、“安全知识”、“弟子规”、“67周年国庆”、“法制教育”、“创文明班集体”、“学法交流”、“一二·九事件”、“科技节”、“艺术节”等主题宣传教育活动;三是继续利用校内电子屏进行“历史上的今天”、科技节、艺术节宣传,结合开学、教师节、九·一八、国庆节、中秋节、校庆节、终身学习周、交通安全日、法制宣传日、一二·九、南京大屠杀纪念、中国抗战胜利日等主题日或节日、纪念日更换宣传标语进行及时的主题宣传。

4高效落实班干部培训活动。由德育处牵头按计划组织好第七周的校级班团干部培训活动。拟培训三个年级的班团干部200余名。培训内容围绕班团干部作用、定位、职责,班团干部在班级活动组织中的作用等展开(特别是高一年级,重点培训)。本学期培训还将继续安排心理教师组织班团干部进行团体拓展训练活动。

5根据太原市教育局古交市教育局安排举办德育开放日,继续开展“学生养成记录冠军赛”。进一步促进学生良好行为习惯的养成,同时为学期末评选班级、部级和校级的各类优秀学生做好准备。

2继续规范班主任职级管理,抓好实习班主任、初级班主任培训

继续实施《太原市班主任职级管理评估标准》,在上学年完成班主任职级管理校级评审的基础上进一步完善班主任职级管理校级评审、继续按时报送《太原市班主任职级评定审核表》、《太原市班主任职级管理汇总表》、《太原市班主任职级管理学年度考核结果汇总表》。

6)进一步做好《班主任工作手册》的校级管理与指导,实行每月检查量化制度。

7)继续按照《太原市班会课程化评估标准》和《基本主题课例》有效落实我校班会课程化各项工作,不断促进我校班会课程质量的提高。

8)充分发挥骨干班主任引领作用。加强班主任队伍专业化发展建设,本学期继续组织两次优秀主题班会课例的展示观摩、研讨交流活动,在班会课程化的实践研究和班主任专业技能的实践操作等方面,做出积极有效探索。

9)加强班主任队伍建设,提高班主任工作水平。本学期计划组织班主任培训活动一次,拟采用组织讲座、自主学习、相互交流等方式就班主任常规工作、班级活动设计、班级管理方法、《手册》的规范使用、与学生、科任教师、家长沟通的技巧,学生个案分析、心理学知识等方面的内容组织学习。

10)进一步完善班级量化标准,三个年级统一要求,将班主任职级考核有效纳入班级量化,使班级量化更科学,更合理,更能调动班主任工作的积极性。

11)派出优秀班主任参加上级部门组织的各类观摩研讨活动。

3.落实活动自主化要求,组织开展好学生道德实践体验活动

129月,组织开展弘扬和培育民族精神月系列活动,通过组织学生观看《开学第一课》、开学典礼、国旗下演讲、手抄报展示、红歌赛唱等形式引导学生了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,增强民族自尊心、自信心和自豪感,立志为民族复兴努力学习。

13)通过我校道德讲堂这个平台围绕社会主义核心价值体系开展“做一个有道德的人”、“我们的节日”等更多的道德实践体验活动。任课教师要强化学科德育渗透意识,要自觉将情感、态度、价值观目标贯穿落实于教育教学过程始终,并注重时事政治和政策的敏锐度、即时性,内容和形式都要与时俱进。

14)坚持爱国主义教育。认真组织中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利71周年纪念活动,同时利用国庆节、九·一八、一二·九纪念日、一二·四法制教育日等契机,面向全体学生进行爱国主义教育,培养学生热爱祖国、遵纪守法、勤奋学习、 艰苦奋斗、团结友爱、反对分裂、维护国家统一、促进祖国繁荣进步的高尚道德情操。                                              

15)以引导学生会认知、会做事、会共处、会生存为宗旨组织开展校庆节、科技节、艺术节系列活动,激发学生爱母校、爱科技、爱艺术的高尚情感,让学生在参与中获得体验、在体验中获得快乐、在快乐中获得成长。  

16)以感恩为主题,坚持开展礼仪教育。利用开学典礼、入党入团仪式、校庆节、学习践行社会主义核心价值观等主题教育活动聚焦礼仪教育,凝聚力量,引导学生有意识培养良好礼仪规范,全面提升自身综合素养。 

17)继续组织开展“好书伴成长” 系列活动,利用好书推介栏、社团活动、读书沙龙、征文活动等推动此项活动的深入开展。                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

18)继续组织学生志愿者体验服务活动,与综合实践活动、社区服务活动、食堂值勤安排相结合,激发学生的志愿精神,提高学生奉献意识和社会责任感。

19)组织开展亲子游学活动,鼓励有条件的家长带领学生领略祖国的大好河山,让学生在活动中了解中国历史和国情,理解中华民族传统美德的精神和内涵。

4.继续加强心理健康教育,落实好心育规范化

坚持完善三级预防体系和学生心理委员队伍,继续推行首诊责任制。

20)完善学校、家庭、班级三位一体的学生心理健康教育预防体系,及时发现学生心理隐患,充分利用心理咨询室、沙盘治疗室、宣泄室开展心理教育活动,及时地引导帮助学生。。                                  

21)加强各班心理委员队伍建设,心理委员男女各一名,负责及时与班主任、科任教师、心理教师联系,反映班级学生心理状况,以便老师因班而异,因人而异地开展好个体及团体心理辅导。

22)继续做好本学期特殊学生档案记录,学校各岗位领导、工作人员、各班班主任、科任教师、生活教师、心理教师均是及时发现学生心理隐患的第一责任人,每个人都有责任、有义务为心理出现障碍的学生提供力所能及的帮助,及时帮助受困学生疏导心理。

23)继续做好《太原市心理健康教育规范化评估标准》档案规范工作。心理教师要继续扎实落实好每月每班一节的心理健康教育课和每天下午的课间心理咨询活动。

24)做好心理教师培训工作,及时派出两位心理教师参加有关培训。

5.加大力度落实家校互动化,完善校园开放日、家长学校组织管理工作

本学期继续举办校园开放日,接受家长、社会的监督与指导,同时使家长全面、客观地了解我校。组织家长于学期中进行观摩和研讨,具体措施是:

25)组织家长观摩课堂教学并填写家长意见反馈表(按课程表由家长自己选择)。

26)学期中组织家长参观校园,包括各班教室、功能室(图书室、实验室、电脑机房、社团活动室等)及其他场所,另外,观摩早操、课间操、社团活动等。

27期中考试后,召开全校各年级家长会,分年级以班为单位举行家长会,要求全体任课教师参加,班主任要向家长介绍学校教育教学改革的情况,听取家长合理化的意见和积极的建议,并作好详细的记录。组织家长与科任老师交流孩子在校的表现情况。      

28)学期初各年级部负责做好部内学生家庭教育信息的搜集、整理、分析工作,并设置学生家庭信息专项档案。                                          

29)学期中组织班级家长会、部级、校级家长委员会会议,及时与家长沟通,听取家长建议、意见,获得家长支持。择机组织家庭教育公益报告会。                

30)坚持开展好以班主任为重点,科任教师参与的家访活动,家访对象宜选择某方面表现突出,需家校沟通才能更好引导成长进步的学生。

6.统筹安排好其他各项工作,不断提升德育工作水平

31)继续利用校园网、校园电视台、校园广播、校园音乐系统做好宣传。在上学期的基础上重新规划校园音响系统的使用。

32)组织开展好校园主题宣传版面的学习践行活动。

33)继续对各年级的红歌视唱活动作好检查量化并及时反馈给各年级部。

34)完善校内社团招新和组织活动,安排好每周五下午的社团活动,并对每次社团活动进行检查量化考核。

35)心理老师本学期至少出四份心理小报。特别是要面向高三年级和高一年级,分别出一期心理小报,针对性地切实帮助学生解决问题,鼓舞士气。

36)继续加强做好班级文化建设,开学两周后组织班主任和班干部观摩评比各班的教室布置。努力在全校营造奖优罚劣,表扬先进、鞭策后进的校园文化氛围。

37)组织本学期校级文明宿舍评比并进行表彰

38)德育处人员和校团委老师继续规范食堂就餐秩序,继续组织以班级为单位的食堂就餐值勤。

39)配合其他部门做好学校安排的任务。

40)做好德育资料的收集归档工作。

古交一中

                                         20159                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

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